А ларчик-то чрезвычайно просто открывался. Я немного тогда слукавил. Не сказал, что аналогичное сочинение написал с утра, перед тем как поехать к нему в гости. Темы совпали, но я представил дело так, что пишу прямо из головы. Помимо того, что ещё помнил написанное почти дословно, в кратковременной зрительной памяти запечатлелись написанные моей рукой пять страниц, до строчки. Так и диктовал. Хайпанул, короче, от души, хоть мы в то время таких слов не знали. Кстати, сам я за сочинение получил четвёрку. От меня явно ожидали большего. Казалось бы, ерунда в основе, а последствия — сами видите, какие получились.
Инге очень льстило, что она так понравилась «необычному человеку» из детства, это повышало её самооценку. Позже она перестала видеть интерес в моих глазах и, наверное, даже как-то обиделась. Иллюстрация явления, именуемого «сапиосексуальным восприятием»; не будем лукаво мудрствовать и отошлём интересующихся темой интерактивных читателей на прогулку по сетевым ресурсам. Я не вызывал отторжения, а триггером послужили фото с компьютера.
Что дальше произошло с Ингой? Да замуж вышла через пару лет. Неужели будет всё время ублажать меня! Получила от меня школу, поднабралась жизненного опыта. С диссертацией я ей существенно помог, хотя работа не моего профиля. Кстати, мужа ей нашёл тоже я. Он юрист, их сейчас как собак нерезаных, но он реально высококвалифицированный и востребованный специалист. Познакомил его с Ингой — мне почему-то показалось, что парень вполне её достоин. Папу Серёжу я тоже как-то сумел убедить.
У меня есть полиэтиленовый пакет, в котором лежат сине-белёсые джинсовые девчоночьи шортики, весьма поношенные и потёртые. А ещё — старый довольно узкий потрёпанный ремешок для костюмных брюк, со стальной пряжечкой без изысков. Есть ещё фотографии, хранящиеся на флешке в специальной папке. Их там немного. На нескольких из них — попка девушки в нескольких ракурсах. Белая — до порки, красная — сразу после. Но есть и другие снимки. Например, девочка лет шестнадцати, сидящая под пальмой и потягивающая коктейль из высокого стакана со сложным украшением — коктейльным карвингом. А рядом с ней парень в белых шортах и практически такого же цвета кучерявыми волосами. Есть ещё одна фотография, правда, чёрно-белая: двое мальчишек в плавках, стоящие на краю бассейна.
Эстафета доминантов
Все форумы и тематические сайты живут приблизительно одинаковой жизнью. Взвесь из околотемных фактов и эмоций, собираясь в капли, оседает — образуется лужа, в которую порой не хочется наступать. Новизны нет, всяк в своей скорлупе, но ждёт чего-то эксклюзивного, радостно терзая каждое новое виртуальное тело. Знатоки, одним словом. Коммуникационные проблемы поколений наблюдаются не только в реальном, но и в виртуальном мире. Когда мы были детьми, то хоть телевизор вместе смотрели со старшими. А сейчас сверстник века воткнулся в монитор в наушниках — и его в этой жизни нет.
Тем удивительнее, что возникла ситуация, когда молодой парень проявил интерес к обсуждению со мной темы DS, даже не в вирте, а напросившись на личную встречу. Согласно данным Pornhub, молодые люди проявляют меньше внимания к Теме, причём не совсем понятно, связано ли это с возрастом или произошёл качественный сдвиг приоритетов. Это при том, что по популярности БДСМ мы где-то на восьмом месте в мире.
На одном ресурсе было опубликовано объявление о знакомстве от молодой пары, на которое я ответил. Похожих объявлений много, в основном пустышки. Искатели приключений хотели завести контакт с кем-нибудь их возраста по теме DS для нечастых встреч. Я им, конечно же, совершенно не подходил, но у нас началась интенсивная переписка. Сперва меня заинтересовал стиль объявления: как-то очень свежо написано по сравнению с другими. Мой ответ не касался сути запроса, а был лишь комментарием к употреблённым в объявлении неожиданным словам. Но получилось так, что от взаимных шуточек мы перешли к детальному обсуждению. И тут мой респондент обнаружил, что я сообщаю ему нечто такое, что задевает за живое. Поразмыслив, он предложил познакомиться лично, чтобы узнать побольше. И «рандомный», как он выразился, контакт превратился в личное знакомство. И вот я подумал, что затронутые нами во время бесед темы вполне способны заинтересовать интерактивных читателей его возраста. Несмотря на интенсивный сетевой обмен, молодые люди сейчас несравнимо больше разобщены, чем мы в своё время.
Парень проявил интерес, потому что я уважительно к нему отнёсся, как к равному: назвал коллегой и ему подыграл. На самом деле это хитрый, давно известный в педагогике психологический приём по отношению к суверенному в самооценке молодому человеку. Руководствуясь своими амбициями, юношеской самоуверенностью и какими-то жизненными успехами, представитель подобного типа личности легко пойдёт на равенство в общении с более старшим, если таковое будет предложено. Поскольку это льстит его самолюбию. И тут же попадёт в ловушку, потому что по факту не равный. Надо только мягко поправлять, когда он будет нести пургу. Тогда постепенно решит для себя, что полезнее слушать и задавать вопросы, чем говорить самому. Тем более, если общение происходит один на один и понты вообще никакие не нужны.
Парень меня привлёк тем, что он абсолютно трезво оценивает реалии, пытается разобраться в окружающем мире и готов работать и впитывать знания. Нельзя категорично утверждать, что он является чуждым поколению инфантилов, живущих по формуле: «Делаю, что хочу, оставьте меня в покое, но мне все что-то должны». Определённая доля лени и наивности в психологическом профиле однозначно присутствует. Но и потенциального гротескного мужлана из «Дома-2», играющего в гендерного верхнего, по характеру он ни в коем случае не напоминает. Конечно, у него есть не меньший, чем у остальных, интерес к компьютерным играм и соцсетям, но он очень контактный и пытается прежде всего самому себе объяснить свои желания, понять, почему он другой. А то, что мы с ним принадлежим к разным социальным слоям, ещё более интригует. Где бы мы могли пересечься, если бы не схожесть интересов?
Потребности в формальных учителях у описываемого типажа нет. Учитель — человек-ступенька по пути наверх. Это тот, кто передаёт по утверждённой методике знания за деньги. Его учительство можно купить, и вот он — репетитор. А наставник — нечто другое. В советское время от учителей и передовых людей требовали наставничество и пытались на него опереться. Но наставничество не может быть эффективным без взаимной приязни на личностном уровне. И без желания, потому что процесс достаточно искренний и душевнозатратный, если русский язык позволяет такое слово. Легко быть искренним с наставником, с которым налажен психологический контакт в рамках какой-либо узкой темы, если это человек со стороны и от него нет никакой зависимости. Тогда общение достаточно непринуждённое, и не надо лицемерно следить за базаром.
«А разве для подобного общения природой не предусмотрен отец?» — скажет интерактивный читатель. Нет, не самый удачный вариант. Отец взрослого юноши слишком заморочен необходимостью поддержания навязанного обществом имиджа при исполнении своей гендерной роли, даже если не внутри семьи, то хотя бы глазах ближайшего круга родственников, знакомых и коллег. Кроме того, он смутно осознаёт во взрослом состоянии свою возможную зависимость от детей, когда его неумолимо настигнет пожилой возраст, что заставляет волей-неволей подходить с осторожностью к подбору тех или иных нравственных оценок.
Как результат, отец с одной стороны в чём-то лицемерен из-за объективных обстоятельств, а с другой, не способен к нейтральному восприятию потомка из-за очевидной необъективности любящего родителя. А также ввиду необходимости соблюдать общепринятую дистанцию в интимных вопросах между поколениями внутри семьи. Поэтому разговор с отцом для получения некоторой откровенной информации имеет весьма относительную ценность. Даже если он согласится обсуждать неоднозначные темы, что тоже вряд ли.